hoorrecht

Hoorrecht: de stem van het kind telt
 

Wij vinden het belangrijk dat kinderen meedenken over hun eigen ontwikkeling. Daarom betrekken wij leerlingen actief bij de ondersteuning die zij krijgen op school.
 

Wanneer een leerling extra ondersteuning nodig heeft, kan er een ontwikkelingsperspectief (OPP) worden opgesteld. Hierin beschrijven we welke onderwijsdoelen we nastreven en welke ondersteuning nodig is om deze doelen te bereiken.

Sinds 1 augustus 2025 is het hoorrecht wettelijk vastgelegd. Dit betekent dat leerlingen die een OPP krijgen de gelegenheid hebben om hun mening te geven over de inhoud van het OPP. Hun ervaringen, wensen en ideeën worden meegenomen bij het opstellen, uitvoeren en evalueren van het plan. Natuurlijk gebeurt dit op een manier die past bij de leeftijd, ontwikkeling en mogelijkheden van het kind.
 

Op De Notenkraker voeren we gesprekken met leerlingen over hun ondersteuning. In de onderbouw vindt dit gesprek plaats in aanwezigheid van de ouders, zodat we samen kunnen luisteren naar wat het kind nodig heeft. In de bovenbouw voert de leerkracht het gesprek met de leerling. De opbrengsten van dit gesprek worden vervolgens besproken met de ouders tijdens de OPP-bespreking. Op deze manier krijgt de leerling een eigen stem, terwijl ouders gedurende het hele proces betrokken blijven.
 

De mening van de leerling telt mee:

• bij het opstellen van het ontwikkelingsperspectief (OPP);
• tijdens de evaluatie van de ondersteuning;
• wanneer het OPP wordt aangepast of bijgesteld.
   

Zo werken we samen met leerlingen én ouders aan passend onderwijs, waarin ieder kind zich gezien, gehoord en betrokken voelt.